bajurtov
24-12-2007 , 01:35
יאיר שטרן: גם לוחם, גם משורר
יותר משישים שנה אחרי שנרצח בידי אנשי הבולשת הבריטית בת"א, תחלוק האוניברסיטה העברית כבוד לאחד מראשוני תלמידיה.
כתב ערוץ 7
יותר משישים שנה אחרי שנרצח בידי אנשי הבולשת הבריטית בת"א, תחלוק האוניברסיטה העברית כבוד לאחד מראשוני תלמידיה: אברהם שטרן, שבכינויו המחתרתי כמפקד הלח"י נודע כ"יאיר".
[url=http://fotos.vivito.net/pic-1313059907.html]http://fotos.vivito.net/fotosend-1313059907.jpg
במלאת מאה שנה בדיוק להולדתו של "יאיר", יערכו בקרוב בארץ שורת אירועי תרבות וימי עיון, כמו גם אזכרה ממלכתית וישיבה חגיגית בכנסת. האוניברסיטה העברית, בה למד "יאיר" בשנות העשרים והשלושים, תקדיש מחר, יום שני, יום עיון לשירי המחתרת שכתב ולהשפעה של הלאומיות והתרבות הקלאסית עליו.
בין היתר ירצו הפרופ' ישראל ברטל, דיקן הפקולטה למדעי הרוח, הפרופ' יוסף גייגר מהאוניברסיטה העברית, ד"ר אלה באואר מאוניברסיטת חיפה, וחוקרת שירה והספרות הד"ר יאירה גינוסר.
ביום העיון יעסוק גם הד"ר אודי לבל בהתנגדות הממשלתית בעבר להנצחת יאיר וחבריו ללח"י, מחיקתם ומחיקת כל זכר לפעולותיהם לסילוק השלטון הבריטי מספרי ההיסטוריה הרשמיים של המדינה ומתוכניות הלימודים – והשינוי שחל בתופעה.
אבל המפגש המסעיר בכנס, יערך בסופו: עם הירצחו של יאיר, הונהגה מחתרת לח"י, ע"י צוות של שלושה: יצחק שמיר - לימים ראש הממשלה, נתן ילין-מור - לימים חבר כנסת ואיש השמאל, וד"ר ישראל אלדד - סופר פובליציסט ומנאמני ארץ ישראל השלמה. שלושת בניהם, התעשיין ואיש העסקים יאיר שמיר, איש המחשבים וההי-טק אלישע ילין מור, חבר הכנסת מהאיחוד הלאומי הפרופ' אריה אלדד, ואיש הטלוויזיה יאיר שטרן בנו של "יאיר", יספרו לראשונה כיצד כל אחד מהם, נטל ממורשת אביו את דרכו בחיים האישיים והציבוריים.
אברהם שטרן, משורר ולוחם חרות , נולד בסובלק שבפולין בי"ח בטבת תרס"ח, 23 בדצמבר 1907. בפרוץ מלחמת העולם הראשונה, נדדו לרוסיה, ואחרי המהפכה הבולשביקית התחיל שטרן לנדוד חזרה לסובלק, שם המשיך ללמוד בגימנסיה העברית. עלה לארץ ישראל בשנת 1925, למד לימודים קלאסיים באוניברסיטה העברית בירושלים וסיים את לימודיו בהצטיינות ב-1932.
בהמלצת מוריו יצא להשלמת הדוקטורט באוניברסיטת פירנצה באיטליה אולם ב-1934 הפסיק את לימודיו לטובת המאמץ המלחמה בשלטון הבריטי בארץ-ישראל. היה ממייסדי האצ"ל וב-1940 פרש על רקע תביעתו להמצשך המלחמה בשלטון הבריטי, וייסד את ארגון לח"י. ב-1942 הסתתר "יאיר" בדירת-גג בדרום תל-אביב, אולם נתגלה על-ידי הבריטים והוא נורה בכ"ה בשבט תש"ב, 12 בפברואר 1942. שיריו פורסמו בימי חייו בעיתונות המחתרתית, ולאחר מותו כונסו בספר.
EL PREÁMBULO DE LA FUNDACION DEL ''ETZEL BE ISRAEL'',LUEGO LLAMADO ''LEHI'',ESCRITO INTEGRAMENTE POR ''YAIR''.:
1.a covenanted people, the originator of monotheism, formulator of the prophetic teachings, standard bearer of human culture, guardian of glorious patrimony. The Jewish people is schooled in self-sacrifice and suffering; its vision, survivability and faith in redemption are indestructible.
2. THE HOMELAND The homeland in the Land of Israel within the borders delineated in the Bible ("To your descendants, I shall give this land, from the River of Egypt to the great Euphrates River." Genesis 15:18) This is the land of the living, where the entire nation shall live in safety.
3. THE NATION AND ITS LAND Israel conquered the land with the sword. There it became a great nation and only there it will be reborn. Hence Israel alone has a right to that land. This is an absolute right. It has never expired and never will.
4. THE GOALS 1. Redemption of the land. 2. Establishment of sovereignty. 3. Revival of the nation. There is no sovereignty without the redemption of the land, and there is no national revival without sovereignty.
These are the goals of the organization during the period of war and conquest:
5. EDUCATION Educate the nation to love freedom and zealously guard Israel's eternal patrimony. Inculcate the idea that the nation is master to its own fate. Revive the doctrine that "The sword and the book came bound together from heaven" (Midrash Vayikra Rabba 35:8)
6. UNITY The unification of the entire nation around the banner of the Hebrew freedom movement. The use of the genius, status and resources of individuals and the channeling of the energy, devotion and revolutionary fervour of the masses for the war of liberation.
7. PACTS Make pacts with all those who are willing to help the struggle of the organization and provide direct support.
8. FORCE Consolidate and increase the fighting force in the homeland and in the Diaspora, in the underground and in the barracks, to become the Hebrew army of liberation with its flag, arms, and commanders.
9. WAR Constant war against those who stand in the way of fulfilling the goals.
10. CONQUEST The conquest of the homeland from foreign rule and its eternal possession.
These are the tasks of the movement during the period of sovereignty and redemption:
11. SOVEREIGNTY Renewal of Hebrew sovereignty over the redeemed land.
12. RULE OF JUSTICE The establishment of a social order in the spirit of Jewish morality and prophetic justice. Under such an order no one will go hungry or unemployed. All will live in harmony, mutual respect and friendship as an example to the world.
13. REVIVING THE WILDERNESS Build the ruins and revive the wilderness for mass immigration and population increase.
14. ALIENS Solve the problem of alien population by exchange of population.
15. INGATHERING OF THE EXILES Total in-gathering of the exiles to their sovereign state.
16. POWER The Hebrew nation shall become a first-rate military, political, cultural and economical entity in the Middle East and around the Mediterranean Sea.
17. REVIVAL The revival of the Hebrew language as a spoken language by the entire nation, the renewal of the historical and spiritual might of Israel. The purification of the national character in the fire of revival.
18. THE TEMPLE The building of the Third Temple as a symbol of the new era of total redemption.
Evolution and tactics of the organization
The group was initially unsuccessful. Early attempts to rai
יותר משישים שנה אחרי שנרצח בידי אנשי הבולשת הבריטית בת"א, תחלוק האוניברסיטה העברית כבוד לאחד מראשוני תלמידיה.
כתב ערוץ 7
יותר משישים שנה אחרי שנרצח בידי אנשי הבולשת הבריטית בת"א, תחלוק האוניברסיטה העברית כבוד לאחד מראשוני תלמידיה: אברהם שטרן, שבכינויו המחתרתי כמפקד הלח"י נודע כ"יאיר".
[url=http://fotos.vivito.net/pic-1313059907.html]http://fotos.vivito.net/fotosend-1313059907.jpg
במלאת מאה שנה בדיוק להולדתו של "יאיר", יערכו בקרוב בארץ שורת אירועי תרבות וימי עיון, כמו גם אזכרה ממלכתית וישיבה חגיגית בכנסת. האוניברסיטה העברית, בה למד "יאיר" בשנות העשרים והשלושים, תקדיש מחר, יום שני, יום עיון לשירי המחתרת שכתב ולהשפעה של הלאומיות והתרבות הקלאסית עליו.
בין היתר ירצו הפרופ' ישראל ברטל, דיקן הפקולטה למדעי הרוח, הפרופ' יוסף גייגר מהאוניברסיטה העברית, ד"ר אלה באואר מאוניברסיטת חיפה, וחוקרת שירה והספרות הד"ר יאירה גינוסר.
ביום העיון יעסוק גם הד"ר אודי לבל בהתנגדות הממשלתית בעבר להנצחת יאיר וחבריו ללח"י, מחיקתם ומחיקת כל זכר לפעולותיהם לסילוק השלטון הבריטי מספרי ההיסטוריה הרשמיים של המדינה ומתוכניות הלימודים – והשינוי שחל בתופעה.
אבל המפגש המסעיר בכנס, יערך בסופו: עם הירצחו של יאיר, הונהגה מחתרת לח"י, ע"י צוות של שלושה: יצחק שמיר - לימים ראש הממשלה, נתן ילין-מור - לימים חבר כנסת ואיש השמאל, וד"ר ישראל אלדד - סופר פובליציסט ומנאמני ארץ ישראל השלמה. שלושת בניהם, התעשיין ואיש העסקים יאיר שמיר, איש המחשבים וההי-טק אלישע ילין מור, חבר הכנסת מהאיחוד הלאומי הפרופ' אריה אלדד, ואיש הטלוויזיה יאיר שטרן בנו של "יאיר", יספרו לראשונה כיצד כל אחד מהם, נטל ממורשת אביו את דרכו בחיים האישיים והציבוריים.
אברהם שטרן, משורר ולוחם חרות , נולד בסובלק שבפולין בי"ח בטבת תרס"ח, 23 בדצמבר 1907. בפרוץ מלחמת העולם הראשונה, נדדו לרוסיה, ואחרי המהפכה הבולשביקית התחיל שטרן לנדוד חזרה לסובלק, שם המשיך ללמוד בגימנסיה העברית. עלה לארץ ישראל בשנת 1925, למד לימודים קלאסיים באוניברסיטה העברית בירושלים וסיים את לימודיו בהצטיינות ב-1932.
בהמלצת מוריו יצא להשלמת הדוקטורט באוניברסיטת פירנצה באיטליה אולם ב-1934 הפסיק את לימודיו לטובת המאמץ המלחמה בשלטון הבריטי בארץ-ישראל. היה ממייסדי האצ"ל וב-1940 פרש על רקע תביעתו להמצשך המלחמה בשלטון הבריטי, וייסד את ארגון לח"י. ב-1942 הסתתר "יאיר" בדירת-גג בדרום תל-אביב, אולם נתגלה על-ידי הבריטים והוא נורה בכ"ה בשבט תש"ב, 12 בפברואר 1942. שיריו פורסמו בימי חייו בעיתונות המחתרתית, ולאחר מותו כונסו בספר.
EL PREÁMBULO DE LA FUNDACION DEL ''ETZEL BE ISRAEL'',LUEGO LLAMADO ''LEHI'',ESCRITO INTEGRAMENTE POR ''YAIR''.:
1.a covenanted people, the originator of monotheism, formulator of the prophetic teachings, standard bearer of human culture, guardian of glorious patrimony. The Jewish people is schooled in self-sacrifice and suffering; its vision, survivability and faith in redemption are indestructible.
2. THE HOMELAND The homeland in the Land of Israel within the borders delineated in the Bible ("To your descendants, I shall give this land, from the River of Egypt to the great Euphrates River." Genesis 15:18) This is the land of the living, where the entire nation shall live in safety.
3. THE NATION AND ITS LAND Israel conquered the land with the sword. There it became a great nation and only there it will be reborn. Hence Israel alone has a right to that land. This is an absolute right. It has never expired and never will.
4. THE GOALS 1. Redemption of the land. 2. Establishment of sovereignty. 3. Revival of the nation. There is no sovereignty without the redemption of the land, and there is no national revival without sovereignty.
These are the goals of the organization during the period of war and conquest:
5. EDUCATION Educate the nation to love freedom and zealously guard Israel's eternal patrimony. Inculcate the idea that the nation is master to its own fate. Revive the doctrine that "The sword and the book came bound together from heaven" (Midrash Vayikra Rabba 35:8)
6. UNITY The unification of the entire nation around the banner of the Hebrew freedom movement. The use of the genius, status and resources of individuals and the channeling of the energy, devotion and revolutionary fervour of the masses for the war of liberation.
7. PACTS Make pacts with all those who are willing to help the struggle of the organization and provide direct support.
8. FORCE Consolidate and increase the fighting force in the homeland and in the Diaspora, in the underground and in the barracks, to become the Hebrew army of liberation with its flag, arms, and commanders.
9. WAR Constant war against those who stand in the way of fulfilling the goals.
10. CONQUEST The conquest of the homeland from foreign rule and its eternal possession.
These are the tasks of the movement during the period of sovereignty and redemption:
11. SOVEREIGNTY Renewal of Hebrew sovereignty over the redeemed land.
12. RULE OF JUSTICE The establishment of a social order in the spirit of Jewish morality and prophetic justice. Under such an order no one will go hungry or unemployed. All will live in harmony, mutual respect and friendship as an example to the world.
13. REVIVING THE WILDERNESS Build the ruins and revive the wilderness for mass immigration and population increase.
14. ALIENS Solve the problem of alien population by exchange of population.
15. INGATHERING OF THE EXILES Total in-gathering of the exiles to their sovereign state.
16. POWER The Hebrew nation shall become a first-rate military, political, cultural and economical entity in the Middle East and around the Mediterranean Sea.
17. REVIVAL The revival of the Hebrew language as a spoken language by the entire nation, the renewal of the historical and spiritual might of Israel. The purification of the national character in the fire of revival.
18. THE TEMPLE The building of the Third Temple as a symbol of the new era of total redemption.
Evolution and tactics of the organization
The group was initially unsuccessful. Early attempts to rai